21世纪是终身学习的时代！学习是知识的砝码，知识是价值的砝码，价值又是竞争的砝码，为了掌握竞争砝码，要想生存立足于世，我们必须以新世纪的眼光更新观念，更新知识，更新技能，才能改变命运。为了改变命运，我们必须从学习开始！
21世纪是网络时代，网络贯通全球，迅猛发展，给人类的学习和生活带来巨大的变化，教育终身化、人才科技化，人们只有在网络时代的到来之际，通过网络来完善自己，不断学习才能立于不败之地。 21世纪是信息社会，以信息技术为核心的知识经济占据着主导地位，知识更新非常之快，“教育终身制”成为一种必然趋势；
21世纪也是“知识爆炸”的时代，快速、大量的获取知识成为一种必须，所以只有不断的学习才能改变你的命运，才能跟上社会发展的趋势，才能不被社会所淘汰。
21世纪，是一个全球化、网络化、信息化、学习终身化的知识经济时代，时代要求我们不断学习，自我学习，终身学习，才能改变自我。而网络教育让任何人、在任何时间、任何地点都能学习自己希望学习的任何内容。
21世纪，最明显的三个特征：速度、多变、危机，这就是所谓的“速度制胜”世纪。如果我们一天不去“学习”，就将面临着被“淘汰”的命运。飞跃时代，人们必须做出三个相应的对策：那就是学习、改变、再学习。

从教育经济学的角度分析，“教育就是财富”，潜力无限的教育朝阳

知识改变命运，教育成就未来。
教育是人生的第一步，教育投资成为中国家庭投资首选。
我国居民储蓄的首要目的就是孩子的教育。家长节衣缩食，苦心竭虑为孩子积攒学费；想方设法让孩子上重点学校，甚至出国深造。当国人叹息“市场无热点”、“消费无热点”时，唯独教育消费却是首屈一指。
中国教育的趋势正在改变：
1、 民办学校、外资学校方兴未艾，逐步崛起。
2、 在课堂教学之内，应试教育、素质教育、精英教育的方式和内容层出不穷；在课堂教学之外，网络教育、家庭教育、兴趣教育等新兴教育方式日新月异。
3、 学生希望跳过高考的龙门，想方设法地寻求高级教师与精品课程。
4、 现代人谋求更加广阔的发展天地，职业教育渐趋渐热，终身教育成为现实。
国家统计局的统计数据表明，在我国中小学生所有学习投资中，约25%的数额在体制教育之外。仅以目前的物价与消费指数，从幼儿园到本科毕业，平均教育费用高达15万元。
教育已成为投资最多、最持久、最稳定的产业之一，是名副其实的朝阳产业。

大势所趋，无限广阔的教育市场

2007年1月23日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布《第19次中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示，截至2006年底，我国网民人数达到了1.37亿，占中国人口总数的10.5%，我国网民人数位居世界第二，中国真正进入宽带时代。10%的网民普及率将是互联网发展的高速拐点，突破10%之后，中国互联网将迎来更快速的增长期。
目前，中国上网中小学生人数已达3000万，即每四个上网的中国人之中就有一个是中小学生，网络教育在中国迅猛发展……
在美国，有将近六分之一的学生不到校上课，而是接受远程在线教育，也就是说在家依靠计算机完成学业。
在英国，学生依赖远程教育的程度令人吃惊，学生掌握主要的知识都是来自互联网。
在法国，远程教育虽然没有取代学校教育，但是两者在应聘时，资格相等，而远程教育更占有印象分。
在日本，接受远程教育的学生就业机会要比同龄人高出35个百分点。
在瑞士，老师们总是很悠闲，因为他们的学生早已经习惯自己在互联网上找到答案。
在中国，远程教育才刚刚开始……

改变命运 从教育开始

“是什么决定我们的未来？我的答案是：互联网和教育。”——钱伯斯
“充分利用现代远程教育手段，促进优质教育资源共享”——温家宝
在中国，远程教育发展速度非常惊人。1999年，国务院批准教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，启动了现代远程教育工程。党的十六大提出构建终身教育体系和学习型社会的宏伟目标，而远程教育是实现这一宏伟目标的主要途径之一。从“十一五”规划到2005年温家宝总理的政府工作报告，都强调要“大力发展远程教育”。
1999年，教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：大力发展我国网络远程教育，"网络远程教育是构筑知识经济时代人们终生学习体系的主要手段"。中国的远程教育行业正式兴起，中国进入网络教育时代。
2000年，教育部在《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中要求教会中国的中小学生利用计算机进行自主学习、探讨的能力。同年，教育部颁发《现代远程教育资源建设技术规范》，规范现代远程教育资源的建设应具有科学性、系统性和先进性。
2001年，教育部关于《全国教育事业第十个五年计划》中把教育信息化工程列入国家重点建设工程，以信息化带动教育现代化。
2002年，教育部办公厅关于做好西部中小学现代远程教育工程项目和西部中小学现代远程教育培训中心教师培训项目实施工作的通知，全面开展中小学的现代远程教育项目。同年，教育部颁发《教育管理信息化标准》，加快远程教育的步伐。
2003年，肆虐全球的“非典”的出现，使远程教育在中国进入实质性的飞跃时代。
2004年，中国远程教育行业的资金流入量达到1000亿元。
2005年，“两会”期间国务院总理温家宝在政府工作报告中再次强调“大力发展中国的网络远程教育”。同年，第四次中国国际远程教育大会召开。
2006年，教育部部长周济：到今年年底，农村中小学现代远程教育网络将覆盖全国农村80%左右的学校。远程教育在中国遍地开花。
2007年，远程教育进入全面腾飞阶段……